"...Известный американский организатор производства Генри Форд говорил: "Специалисты вредны тем, что они скорее других найдут недостатки всякой новой идеи и тем самым помешают её применению. Они так умны и опытны, что в точности знают, почему нельзя сделать того-то и того-то; они видят пределы и препятствия. Поэтому я не беру на службу чистокровного специалиста. Если бы я хотел убить конкурентов нечестными средствами, я предоставил бы им полчища специалистов. Получив массу хороших советов, мои конкуренты не могли бы приступить к работе".
Пожалуй, в этих словах ёмко и живо выражено не лишённое оснований мнение, что профессионализм исторически дискредитировал себя как оценщик принципиально новых идей. Известно, с каким трудом, с какой неохотой профессиональная наука осваивала новые мысли, считающиеся теперь очевидными истинами, и как яро защищала заблуждения, ставшие сейчас очевидными нелепицами. И напротив, дилетантство издавна успешно конкурирует с профессионализмом.
Но что такое профессионализм и почему ему можно противопоставить дилетантство?
Профессионализм – это, пожалуй, своеобразный способ мышления, особый способ восприятия материального мира через его абстрактно-логическую структуру. Считается, что, чем выше степень отождествления этой структуры с объективной реальностью, тем выше степень профессионализма. Стало быть, всё реально существующее, но логически не вытекающее из нашего мысленного парадигмального представления о нём, профессионал воспринимает как нечто не существующее в действительности, как нечто невозможное, как абсурд, как бред. Вместе с тем любое изменение самой формально-логической структуры, выходящее за пределы её внутренней логики, воспринимается профессионалом как искажение самой действительности.
...Короче говоря, в восприятии профессионала всё новое – это непременно либо нелепость, либо ошибка профана.
Иное дело дилетант. В силу своей природы он не имеет предвзятой, логически завершённой системы абстрактных понятий, отождествляемой им с материальной действительностью, он не имеет той цельной, устойчивой системы знаний предмета, которая у профессионала создаётся логически последовательным, систематическим образованием. Структура понятий дилетанта образуется бессистемно, фрагментарно, спорадически и представляет собой заведомо неполную картину мира, заведомо незавершённую структурную формулу действительности.
Вместе с тем естественное стремление к логической и содержательной завершённости абстрактной структуры понятий, отждествляемой с действительностью, то есть в конечном счёте стремление к профессионализму, принуждает дилетанта делать заключение по недостаточному числу признаков.
Дилетантство, стало быть, вынуждено находить недостающие узлы и связи в незавершённой структуре действительности посредством интуитивно-эвристического мышления. Этот процесс даёт чаще всего набор ошибочных понятийных структур, но при всём при том он лежит, по-видимому, в основе любого настоящего творчества."
источник